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基地邀请音乐学家、音乐评论家居其宏作学术讲座

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2017年(nian)4月26日，基地(di)邀请(qing)我(wo)(wo)国著名的音(yin)乐学家(jia)(jia)、音(yin)乐评论家(jia)(jia)居其宏教授来我(wo)(wo)院举办学术讲座——《我(wo)(wo)国音(yin)乐剧创作的历(li)史(shi)与现状(zhuang)》。

居教授首先对什么是“音乐(le)剧(ju)(ju)(ju)”做了学术(shu)概念的(de)界定：“音乐(le)剧(ju)(ju)(ju)是(shi)用(yong)载(zai)(zai)歌(ge)载(zai)(zai)舞(wu)的(de)形式来(lai)演出一个完整、曲折、动(dong)人的(de)故事。”黎(li)锦晖的(de)儿童歌(ge)舞(wu)剧(ju)(ju)(ju)就是(shi)中国歌(ge)剧(ju)(ju)(ju)诞生的(de)标志，其创作的(de)《麻雀与小孩(hai)》和(he)《小小画家》就是(shi)用(yong)载(zai)(zai)歌(ge)载(zai)(zai)舞(wu)的(de)形式来(lai)宣传新思想新文化。黎(li)锦晖的(de)儿童歌(ge)舞(wu)剧(ju)(ju)(ju)意(yi)味着我(wo)国歌(ge)剧(ju)(ju)(ju)创作进(jin)入了专(zhuan)业领(ling)域，为(wei)我(wo)国音乐(le)剧(ju)(ju)(ju)的(de)创作奠定了基础。

居其宏教授以李盾和三(san)(san)宝(bao)与关(guan)三(san)(san)组合为(wei)例，谈了音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)制作(zuo)(zuo)(zuo)在我(wo)(wo)国的(de)(de)(de)(de)现状。李盾因支持中国原(yuan)创(chuang)音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)，对我(wo)(wo)国音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)发展起(qi)到非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用。他(ta)导(dao)演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)部歌舞厅音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)《西施》采用男女反(fan)串的(de)(de)(de)(de)方(fang)式来(lai)扮演(yan)(yan)剧(ju)(ju)中的(de)(de)(de)(de)男女主(zhu)角非常(chang)具有特(te)点，但因表演(yan)(yan)和演(yan)(yan)唱的(de)(de)(de)(de)不(bu)足，未(wei)能(neng)(neng)搬(ban)上(shang)(shang)舞台。此后(hou)相继导(dao)演(yan)(yan)了《蝶》、《爱上(shang)(shang)邓丽君(jun)》、《王牌(pai)游戏》和《妈妈再(zai)爱我(wo)(wo)一(yi)次》等作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)，皆因故(gu)事(shi)情节、服装、表演(yan)(yan)、演(yan)(yan)唱等方(fang)面的(de)(de)(de)(de)问(wen)题而显得有些不(bu)足。三(san)(san)宝(bao)与关(guan)三(san)(san)组合创(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)《三(san)(san)毛(mao)流(liu)浪(lang)记》、《钢的(de)(de)(de)(de)琴(qin)》、《王二的(de)(de)(de)(de)长征》以及《聂(nie)小倩与宁采臣》等作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)相对成熟，他(ta)们的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)将音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)创(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)观(guan)念(nian)从普通的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)转向概(gai)念(nian)音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)，但这样的(de)(de)(de)(de)观(guan)念(nian)很难得到观(guan)众的(de)(de)(de)(de)认可，也很难市场化。从欧美的(de)(de)(de)(de)音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)市场来(lai)看，能(neng)(neng)够赢得观(guan)众、赢得票房的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)(pin)还必须以音(yin)乐(le)为(wei)主(zhu)，以故(gu)事(shi)为(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)音(yin)乐(le)剧(ju)(ju)。

最(zui)后，居其宏(hong)教授总结了(le)我(wo)(wo)国(guo)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)乐(le)剧(ju)(ju)(ju)还(hai)(hai)存在的(de)(de)(de)三个问题，即缺少好的(de)(de)(de)剧(ju)(ju)(ju)本(ben)、好的(de)(de)(de)作(zuo)曲家以及(ji)真正有(you)才华的(de)(de)(de)音(yin)(yin)乐(le)剧(ju)(ju)(ju)制(zhi)作(zuo)人。我(wo)(wo)们(men)还(hai)(hai)需要继续努力，将我(wo)(wo)国(guo)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)乐(le)剧(ju)(ju)(ju)发展得更加优(you)秀，增(zeng)强我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)文化(hua)自信。同时(shi)，居其宏(hong)教授也(ye)对(dui)我(wo)(wo)院的(de)(de)(de)音(yin)(yin)乐(le)剧(ju)(ju)(ju)协会暨理(li)论专业委员会提(ti)(ti)出(chu)了(le)殷切希望，呼吁我(wo)(wo)们(men)要更多(duo)地(di)关注音(yin)(yin)乐(le)剧(ju)(ju)(ju)在中国(guo)的(de)(de)(de)现状和(he)(he)发展，努力研究(jiu)中国(guo)音(yin)(yin)乐(le)剧(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)各(ge)种理(li)论和(he)(he)实(shi)践问题，为中国(guo)音(yin)(yin)乐(le)剧(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)健康发展提(ti)(ti)供一(yi)定的(de)(de)(de)理(li)论支撑，同时(shi)提(ti)(ti)出(chu)一(yi)些合理(li)化(hua)的(de)(de)(de)建(jian)议。

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